Teledidattica: reti di calcolatori con peresico

[ugaciaka]

continuo qui come fosse un blog a raccontare le disavventure con enoch. Stamattina alle 10.36 prendo il treno per andare a padova per fare laboratorio (4 ore) alle 14 per tornare a casa alle 21...

Oltretutto non si fa MAI vedere nel forum, come invece faceva negli anni passati. E non sappiamo ancora quando sarà l'esame..

Infine una nota positiva. Anche se non si capisce un tubo delle lezioni almeno si è calmato (ache abbia ricevuto insolenze su tutti i fronti) e non abusa più della strumentazione, non perde tempo a chiamare di qua e di là le varie sedi...

[ugaciaka]

non ho parole... http://forum.dei.unipd.it/viewtopic.php?p=25118#25118
purché non levino il 3d questo è il laboratorio

[diospada]

Anch'io sono d'accordo con te sarà pure un genio ma non sa proprio spiegare
P.S. Per la cronaca sono quello che monta la lezione a Padova

[ugaciaka]

Anch'io sono d'accordo con te sarà pure un genio ma non sa proprio spiegare
P.S. Per la cronaca sono quello che monta la lezione a Padova

mi spieghi il ps...potrei capire male

[ugaciaka]

cmq un'altra ci sono altri due macigni (non sassolini) dalle scarpe a cui vorrei rendervi partecipe:
enoch non si fa mai vedere sul forum
e come prevedevo:
il wiki come prevedevo è un fallimento (è stato attivato troppo tardi e a quasi fine corso non c'è messo quasi niente, quindi c'è poco tempo per rendere partecipe tutti alla correzione)
il laboratorio non serve a un tubo (ditemi a cosa è servito...cosa avete imparato...)
microfonando di là e di qua si perdono ore e straore di tempo e si crea solo confusione (basta vedere le lezioni...mezze ore perse per chiedere di qua e di là)

stavo pure pensando di fare una cosa pericolosa, prendere un po' di cassette delle lezione fatte da enoch, metterle in formato digitale e portarle ai suoi superiori a mostrare che razza di professore è. Secondo me lo tengono solo per fare bella figura perché è un mezzo genio ma da come spiega è una mezza sega...

Quello che mi sorprende è che i miei colleghi sono pecore senza palle e senza fegato. Mi chiedo come in questi anni questo pirla sia riuscito a rimanere là. Fa addirittura l'ultimo corso per la triennale bloccando con le sue monate chi si deve laureare...

Oltretutto non ho mai sopportato il nostro tutor: non sa una sega delle materie di cui si occupa, sarebbe da riprendere pure lui come pagliaccio. Avrebbe molta popolarità in internet...

Oltretutto sono arrivato ad un'altra conclusione, enoch spiega come se già dovessimo sapere reti di calcolatori e ci fa "ragionare" su cose che manco so...evviva...a me viene da piangere, se mi ritiro è per colpa sua. Solo per un professore.
Non si può cambiare docente con cui fare l'esame? Vi prego ditemi di sì non ci dormo la notte ho gli incubi.
Se ci penso mi si blocca lo stomaco, non pranzo e non mi viene nemmeno voglia di scopare...

Ho anche sentito di persona dei miei ex compagni di scuola e dicono che veramente non ne potevano più...e loro sono bravi e si sono già laureati pensate come sono messo io...

[dampyr]

cmq un'altra ci sono altri due macigni (non sassolini) dalle scarpe a cui vorrei rendervi partecipe:
enoch non si fa mai vedere sul forum
e come prevedevo:
il wiki come prevedevo è un fallimento (è stato attivato troppo tardi e a quasi fine corso non c'è messo quasi niente, quindi c'è poco tempo per rendere partecipe tutti alla correzione)
il laboratorio non serve a un tubo (ditemi a cosa è servito...cosa avete imparato...)
microfonando di là e di qua si perdono ore e straore di tempo e si crea solo confusione (basta vedere le lezioni...mezze ore perse per chiedere di qua e di là)

stavo pure pensando di fare una cosa pericolosa, prendere un po' di cassette delle lezione fatte da enoch, metterle in formato digitale e portarle ai suoi superiori a mostrare che razza di professore è. Secondo me lo tengono solo per fare bella figura perché è un mezzo genio ma da come spiega è una mezza sega...

Quello che mi sorprende è che i miei colleghi sono pecore senza palle e senza fegato. Mi chiedo come in questi anni questo pirla sia riuscito a rimanere là. Fa addirittura l'ultimo corso per la triennale bloccando con le sue monate chi si deve laureare...

Oltretutto non ho mai sopportato il nostro tutor: non sa una sega delle materie di cui si occupa, sarebbe da riprendere pure lui come pagliaccio. Avrebbe molta popolarità in internet...

Oltretutto sono arrivato ad un'altra conclusione, enoch spiega come se già dovessimo sapere reti di calcolatori e ci fa "ragionare" su cose che manco so...evviva...a me viene da piangere, se mi ritiro è per colpa sua. Solo per un professore.
Non si può cambiare docente con cui fare l'esame? Vi prego ditemi di sì non ci dormo la notte ho gli incubi.
Se ci penso mi si blocca lo stomaco, non pranzo e non mi viene nemmeno voglia di scopare...

Ho anche sentito di persona dei miei ex compagni di scuola e dicono che veramente non ne potevano più...e loro sono bravi e si sono già laureati pensate come sono messo io...

non ricordavo enoch fosse così disastroso
sul cambio professore... devi chiedere agli altri professori se puoi andare a fare l'esame da loro.

P.S. non ti ritirare... se non l'ho fatto io con fondamenti di comunicazioni.. e adesso sono fuori da là..

[ugaciaka]

OH MIO DIO (e detto da un ateo convinto è grave), sto navigando sul forum di reti di calcolatori alla ricerca di domande tipo e ne ho trovate alcune della seconda e terza parte allucinanti: sono praticamente basate sulla probabilità!
Tutto ciò è assurdo...

Esempi di domande della seconda parte: (N.B.: se la densita' di probabilita' di un evento casuale con distribuzione uniforme e' p, la probabilita' che l'evento non si verifichi in un intervallo di tempo t e' e^(-tp) e il tempo medio fra due eventi consecutivi e' 1/p.) Due nodi comunicano utilizzando una rete Aloha (semplice, non slotted) in cui ogni trasmissione dura 1 secondo, e i momenti di inizio delle trasmissioni sono distribuiti uniformemente; in media ogni nodo inizia una trasmissione ogni 3 secondi (cioe' il tempo medio del silenzio fra due trasmissioni e' 2 secondi). Qual'e' l'efficienza del canale, ovverosia la percentuale di tempo in cui e' uno e un solo nodo a trasmettere e quindi non vi sono ne' silenzio ne' collisioni? Per giocare a Enochia Online su Enochnet, vorreste poter trasmettere 50 frame da 100kbit al secondo, con ritardo massimo di 10 millisecondi fra quando iniziate a trasmettere un frame e quando il frame arriva a destinazione. A quanto dovreste far scendere la latenza di Enochnet per poter giocare, se la capacita' di Enochnet e' di 1Gigabit/s (assumete 1 gigabit=10^9 bit, 1 kbit=10^3 bit)?

eh? che diavolo è sta roba...e leggete quest'ultima

Esempio di domanda della terza parte: Abbiamo visto che se ogni nodo di una rete che riceve un messaggio lo propaga con probabilita' 1/7 a tutti i suoi vicini, in una rete in cui ogni nodo abbia meno di 7 vicini il messaggio si estingue con alta' probabilita' dopo un certo tempo, mentre se ogni nodo della rete ha piu' di 7 vicini c'e' il rischio di una "esplosione" esponenziale del numero di copie del messaggio in circolazione. E' ragionevole pero' domandarsi cosa possa succedere se alcuni nodi hanno piu' di sette vicini e altri meno di sette. E' possibile che in una simile rete un messaggio sopravviva per sempre ma senza esplodere?

ma siamo matti? e questo sarebbe un corso di reti di calcolatori? ma se di questa materia non ho capito un tubo! Dopo questo corso non sarò neanche in grado di impostare un ethernet su windows da quanta confusione fa enoch! Ma ditemi voi se una persona che ha studiato normalmente reti di calcolatori sa ste cose.
Cioé chi se ne frega di queste sottigliezze, a cosa mi serviranno mai, quando dovrò fare una rete in azienda o in un ente pubblico a chi gliene fregherà di questa cosa? Mica devo lavorare per la NASA o creare internet da zero!!!
Insomma queste cose esistono già: devo saperle usare e sapere come funzionano a grandi linee punto.
Per queste cose che vuole il prof ci vorrebbe reti di calcolatori 2 mentre in reti di calcolatori 1 insegnano i principi basilari non queste probabilità e monate varie...

PS e se qualcuno mi dicesse come si risolvono questi esercizi ne sarei grato...

[Soldo]

Beh...io posso dire solo un paio di cose...
Da quel che sento il corso di enoch sembra più un corso da vecchio ordinamento, da chi sa, ad esempio, la probabilità e ci può ragionare sopra...
Devo dire che l'idea di filmare il professore e andare a domandare a un qualche superiore: "ma a lei questo sembra un professore o un imbecille?", è molto valida. Anch'io ho pensato molte volte di protestare perché alcuni prof davvero spiegano male (e c'è di peggio...c'è chi non si prepara le lezioni; oppure spiega di merda perché non gli interessa il corso; oppure non si studia nemmeno le cose che spiega e spara delle cazzate incredibili...a volte mi vergogno io per loro!) ma da quello che ho sentito, c'è sempre un paraculo in mezzo e d'altronde siamo in Italia...la patria del paraculismo!!!

[xf]

Dopo questo corso non sarò neanche in grado di impostare un ethernet su windows da quanta confusione fa enoch! Ma ditemi voi se una persona che ha studiato normalmente reti di calcolatori sa ste cose.
Cioé chi se ne frega di queste sottigliezze, a cosa mi serviranno mai, quando dovrò fare una rete in azienda o in un ente pubblico a chi gliene fregherà di questa cosa? Mica devo lavorare per la NASA o creare internet da zero!!!
Insomma queste cose esistono già: devo saperle usare e sapere come funzionano a grandi linee punto.

Per le cose che hai detto qui esiste il corso di Gestione delle Reti, ma è solo per la specialistica ed a numero (più o meno) chiuso; lo sto seguendo giusto questo trimestre. Router, switch, modem, snmp, rmon, vlan, QoS e cose simili.

[dampyr]

OH MIO DIO (e detto da un ateo convinto è grave), sto navigando sul forum di reti di calcolatori alla ricerca di domande tipo e ne ho trovate alcune della seconda e terza parte allucinanti: sono praticamente basate sulla probabilità!
Tutto ciò è assurdo...

Esempi di domande della seconda parte: (N.B.: se la densita' di probabilita' di un evento casuale con distribuzione uniforme e' p, la probabilita' che l'evento non si verifichi in un intervallo di tempo t e' e^(-tp) e il tempo medio fra due eventi consecutivi e' 1/p.) Due nodi comunicano utilizzando una rete Aloha (semplice, non slotted) in cui ogni trasmissione dura 1 secondo, e i momenti di inizio delle trasmissioni sono distribuiti uniformemente; in media ogni nodo inizia una trasmissione ogni 3 secondi (cioe' il tempo medio del silenzio fra due trasmissioni e' 2 secondi). Qual'e' l'efficienza del canale, ovverosia la percentuale di tempo in cui e' uno e un solo nodo a trasmettere e quindi non vi sono ne' silenzio ne' collisioni? Per giocare a Enochia Online su Enochnet, vorreste poter trasmettere 50 frame da 100kbit al secondo, con ritardo massimo di 10 millisecondi fra quando iniziate a trasmettere un frame e quando il frame arriva a destinazione. A quanto dovreste far scendere la latenza di Enochnet per poter giocare, se la capacita' di Enochnet e' di 1Gigabit/s (assumete 1 gigabit=10^9 bit, 1 kbit=10^3 bit)?

eh? che diavolo è sta roba...e leggete quest'ultima

Esempio di domanda della terza parte: Abbiamo visto che se ogni nodo di una rete che riceve un messaggio lo propaga con probabilita' 1/7 a tutti i suoi vicini, in una rete in cui ogni nodo abbia meno di 7 vicini il messaggio si estingue con alta' probabilita' dopo un certo tempo, mentre se ogni nodo della rete ha piu' di 7 vicini c'e' il rischio di una "esplosione" esponenziale del numero di copie del messaggio in circolazione. E' ragionevole pero' domandarsi cosa possa succedere se alcuni nodi hanno piu' di sette vicini e altri meno di sette. E' possibile che in una simile rete un messaggio sopravviva per sempre ma senza esplodere?

ma siamo matti? e questo sarebbe un corso di reti di calcolatori? ma se di questa materia non ho capito un tubo! Dopo questo corso non sarò neanche in grado di impostare un ethernet su windows da quanta confusione fa enoch! Ma ditemi voi se una persona che ha studiato normalmente reti di calcolatori sa ste cose.
Cioé chi se ne frega di queste sottigliezze, a cosa mi serviranno mai, quando dovrò fare una rete in azienda o in un ente pubblico a chi gliene fregherà di questa cosa? Mica devo lavorare per la NASA o creare internet da zero!!!
Insomma queste cose esistono già: devo saperle usare e sapere come funzionano a grandi linee punto.
Per queste cose che vuole il prof ci vorrebbe reti di calcolatori 2 mentre in reti di calcolatori 1 insegnano i principi basilari non queste probabilità e monate varie...

PS e se qualcuno mi dicesse come si risolvono questi esercizi ne sarei grato...

Gli esercizi sono più facili di quel che sembra... quando ho fatto l'esame io erano gli stessi, e ho portato a casa un 28...
sulle finalità del corso ti devo dare torto: ingegneria non ti deve insegnare ad "attaccare un cavo", quello te lo studi da solo con i mezzi che impari.
Il corso di reti di calcolatori deve insegnare esattamente quello che insegna, nè più nè meno.
Per il resto c'è informatica

[ugaciaka]

ciao soldo anche tu qui ahahah! beh per i paraculismi riguardo enoch non so (anzi non so un cazzo essendo un teledidatta/tico), mi baso su quello che sto subendo.

Riguardo gli ultimi due topic che correggono le mie affermazioni su reti di calcolatori grazie: adesso so che questo corso, almeno, non c'entra con quello che pensavo io...

Uhm allora scrivo qualche aggiornamento. Partiamo dalla fine. Ho notato che con sorpresa enoch si è fatto vedere nel forum dopo una lunga latitanza durata solo 2/3 del corso.
Poi oggi a lezione ha lamentato per l'n-esima volta il fatto che non risolviamo i suoi esercizi e ha minacciato che se non li facciamo ce li mette all'esame...
1) nessuno capisce le domande (dato che non capiamo nemmeno le lezioni)
2) figuriamoci se diamo le risposte (almeno lui ne ha date?)
Non gli viene il sospetto che in teledidattica i suoi "metodi" sono fallimentari? Infatti ha detto che siccome di solito la media di promossi all'esame è "alta" (tutto è relativo) se quest'anno non sarà così non sarà colpa sua (azz...qui già si para il culo...).

Ma sapete cosa sto pensando: che sono pazzo.
Infatti il professore spiega egregiamente senza perdersi in futili citofoni verso le sedi esterne o parlando per mezz'ora di esempi inutili. Che le lezioni sono organizzate e seguono uno schema. Anzi di più: il corso è organizzato (data esame, struttura esame, programma del corso). Che gli esercizi sono proposti e risolti con le dovute risposte e dimostrazioni. Che gli appunti si riescono prendere facilmente dato che il prof è ordinato e scrive le cose sullo stativo. Che il wiki è fatto benissimo: indice della nostra comprensione della materia e dei nostri appunti fatti bene a lezione. Che il laboratorio è stato utilissimo per il suo approccio a linux e a usare un programma per la simulazione delle reti che sicuramente non avrebbe funzionato sui nostri pc antiquati. Che stiamo tutti capendo la materia e riusciamo perfino a fare domande e darci delle risposte sicure e certe.
Sono solo io, povero pirla, che non capisco un tubo, non riesco a risolvere un singolo esercizio e insulto anonimamente un bravissimo professore alle sue spalle.
In fondo però ho l'attenuante di essermi bruciato il cervello per 3-4 anni e questo essendo l'ultimo corso che devo seguire mi sta facendo perdere la testa. Poi con il caldo è ancora peggio.

[Soldo]

Beh...nemmeno io so se Enoch e' paraculato o meno!!! Infatti non parlavo di lui ma di altri prof di cui mi e' giunta notizia siano paraculati (che poi ho avuto e spiegano talmente male e sembrano talmente ignoranti che insomma...mi vien da pensare siano paraculati sul serio!)
Enoch sicuramente e' una gran testa e come ricercatore deve essere un mostro (vedi costanti permanenze al mit) ma come prof non l'ho mai avuto e non so come sia...mi da' l'impressione di uno che spiega le cose assumendo di avere davanti gente con una certa preparazione...dura da avere di questi ultimi tempi!

[ugaciaka]

Beh...nemmeno io so se Enoch e' paraculato o meno!!! Infatti non parlavo di lui ma di altri prof di cui mi e' giunta notizia siano paraculati (che poi ho avuto e spiegano talmente male e sembrano talmente ignoranti che insomma...mi vien da pensare siano paraculati sul serio!)
Enoch sicuramente e' una gran testa e come ricercatore deve essere un mostro (vedi costanti permanenze al mit) ma come prof non l'ho mai avuto e non so come sia...mi da' l'impressione di uno che spiega le cose assumendo di avere davanti gente con una certa preparazione...dura da avere di questi ultimi tempi!

non posso fare altro che concordare...

[dampyr]

Beh...nemmeno io so se Enoch e' paraculato o meno!!! Infatti non parlavo di lui ma di altri prof di cui mi e' giunta notizia siano paraculati (che poi ho avuto e spiegano talmente male e sembrano talmente ignoranti che insomma...mi vien da pensare siano paraculati sul serio!)

Inizia per Corte?

[Soldo]

No no..non ho avuto nessun prof che cominci con Corte...